Un pannel des plus grands experts a été réuni par le National Institutes of Health et le gouvernement Américain pour la…

Conférence sur le dévelopement d’un Consensus sur le TDAH ,TDA

(tiré du rapport officiel du National Institutes of Health Consensus Development Conference Statement November 16-18, 1998)
Voici leurs ultime conclusion

En conclusion, après des années de recherche et d’expérience cliniques avec le TDAH, notre connaissance au sujet de la cause ou des causes du TDAH demeure spéculative. En conséquence, nous n’avons aucune stratégie pour la prévention du TDAH*.

(*tiré du rapport officiel du National Institutes of Health Consensus Development Conference Statement November 16-18, 1998)

Ne vous gênez pas et dérouler cette longue liste d’experts qui en sont arrivé à cette ultime conclusion.

David J. Kupfer, M.D.
Président de la conférence et du groupe d’étude
Professeur Thomas Detre et président du conseil de la psychiatrie
Western Psychiatric Institute et sa clinique
Département de psychiatrie
Université de Pittsburgh
Pittsburgh, Pennsylvanie

Robert S. Baltimore, M.D.
Professeur de pédiatrie, d’épidémiologie et de santé publique
Division des maladies infectieuses
Département de pédiatrie
Yale University School of Medicine
New Haven, Connecticut

Donald A. Berry, Ph.D.
Professeur
Institut de la statistique et des sciences de la décision
Duke University Medical Center
Durham, Caroline du Nord

Naomi Breslau, Ph.D.
Directeur de la recherche
Département de psychiatrie
Henry Ford Health System
Detroit, Michigan

Everett H. Ellinwood, M.D.
Professeur de psychiatrie et pharmacologie
Duke University Medical Center
Durham, Caroline du Nord

Janis Ferre
Ancien président
Utah Governor’s Council pour les personnes handicapées
Salt Lake City, Utah

Donna M. Ferriero, M.D.
Professeur agrégé de neurologie
Division of Child Neurology
Département de neurologie
Université de Californie, San Francisco
San Francisco, Californie

S. Lynn Fuchs, Ph.D.
Professeur
Département de l’éducation spéciale
Peabody College
Université Vanderbilt
Nashville, Tennessee

Samuel B. Guze, M.D.
Spencer T. Olin Professeur de psychiatrie
Département de psychiatrie
Washington University School of Medicine
St. Louis, Missouri

Beatrix A. Hambourg, M.D.
Professeur invité
Département de psychiatrie
Cornell University Medical College
New York, New York

Jane McGlothlin, Ph.D.
Surintendant adjoint des programmes et de l’instruction
Scottsdale Unified School District
Phoenix, Arizona

Samuel M. Turner, Ph.D., ABPP
Professeur de Psychologie
Directeur de la formation clinique
Département de psychologie
Université du Maryland
College Park, Maryland

Mark Vonnegut, M.D.
Pédiatre
Milton Pédiatrie
Quincy, Massachusetts

Intervenants

Abikoff Howard, Ph.D.
“Soins Homogènes aux patients”
Professeur de psychiatrie clinique
Directeur de la recherche
NYU Child Study Center
New York University School of Medicine
New York, New York

Sheila Anderson
“Les obstacles individuels et familiaux”
Président national sortant,
Les enfants et les adultes ayant des troubles déficitaires de l’attention
Plantation, Floride

Eugene L. Arnold, M.D., M.Ed.
“Alternatives pour le traitement du TDAH»
Professeur émérite de psychiatrie
Ohio State University, Columbus
Sunbury, Ohio

Russell A. Barkley, Ph.D.
«Le TDAH: Planification à Long-Terme, Résultats sur les Adultes, et Désordres de comorbidités”
Directeur de psychologie
Département de psychiatrie
University of Massachusetts Medical Center
Worcester, Massachusetts

Joseph Biederman, M.D.
“Pharmacotherapie du TDAH: Traitements avec Nonstimulants ”
Professeur de psychiatrie à l’Harvard Medical School
Chef, programme conjoint de Pediatric Psychopharmacology
Massachusetts et McLean hôpitaux généraux
Boston, Massachusetts

Hector R. Bird, M.D.
«La prévalence et Validité Culturelle du TDAH»
Professeur
Clinical Psychiatry
Columbia University
Directeur adjoint
Pédopsychiatrie
New York State Psychiatric Institute
New York, New York

Peter R. Breggin, M.D.
«Les risques et le mécanisme d’action de stimulants”
Directeur
Centre d’études de psychiatrie et de psychologie
Bethesda, Maryland

William B. Carey, M.D.
“Est-ce que le TDAH est un TroubleValide?”
Clinical Professor of Pediatrics
University of Pennsylvania School of Medicine
Division de pédiatrie générale
Children’s Hospital of Philadelphia
Philadelphie, Pennsylvanie

Betty Chemers, M.A.
“L’impact du TDAH sur le système de justice pour mineurs”
Directeur de la recherche et du développement de programmes
Bureau de la justice pour mineurs et la prévention de la délinquance
District de Columbia

C. Keith Conners, Ph.D., M.A.
“Overview of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)”
Directeur, Programme de TDAH
Département de psychiatrie
Duke University Medical Center
Durham, Caroline du Nord

James R. Cooper, M.D.
“Disponibilité des médicaments stimulants: nature et l’étendue de l’abus et de méfaits associés”
Directeur adjoint pour les affaires médicales
Division de la recherche sur les services cliniques et
National Institute on Drug Abuse
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Louis Danielson, Ph.D.
“La politique de l’éducation: l’éducation des enfants ayant des troubles déficitaires de l’attention”
Directeur de la Division de la recherche à la pratique
Office of Special Education Programs
Bureau de l’éducation spéciale et des services de réadaptation
U. S. Department of Education
District de Columbia

Gretchen Feussner
“Diversion, le trafic et l’abus des Méthylphénidate”
Pharmacologue
Drug and Chemical Division de l’évaluation
Bureau de détournement de contrôle
Drug Enforcement Administration
Arlington, Virginia

Steven R. Forness, Ed.D.
“L’impact de TDAH sur les systèmes scolaires”
Professeur de psychiatrie et de sciences Biobehavioral
Hôpital neuropsychiatrique
University of California, Los Angeles
Los Angeles, Californie

Laurence L. Greenhill, M.D.
“Stimulant Medications»
Recherche psychiatre II
New York State Psychiatric Institute
Columbia University
New York, New York

Stephen P. Hinshaw, Ph.D.
“Dépréciation: l’enfance et l’adolescence”
Professeur de Psychologie
Directeur du programme de formation en psychologie clinique
Département de psychologie
Université de Californie, Berkeley
Berkeley, Californie

Kimberly Hoagwood, Ph.D.
“Perspective nationale sur les Soins et Services à l’enfance Avec le TDAH”
Chef de la Child and Adolescent Services de recherche
Services Service de la recherche
Institut national de la santé mentale
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Peter S. Jensen, M.D.
“Soins et Médication Behaviorale pour le TDAH: comparaisons et regroupements”
Directeur adjoint pour la recherche des enfants et des adolescents
Institut national de la santé mentale
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Charlotte Johnston, Ph.D.
“L’impact du TDAH sur le fonctionnement social et professionnel des Adultes”
Professeur associé
Département de psychologie
Université de la Colombie-Britannique
Vancouver, Colombie-Britannique
Canada

Peter W. Kalivas, Ph.D.
“La sensibilisation et le risque d’exposition à la médication par Stimulant»
Professeur et Président
Département de physiologie et neurosciences
Medical University of South Carolina
Charleston, Caroline du Sud

Kelly J. Kelleher, M.D., M.P.H.
“Utilisation des services et des coûts pour la jeunesse avec le TDAH et conditions connexes”
Staunton professeur de pédiatrie et de psychiatrie
Enfants programme de recherche et développement
Université de Pittsburgh
Pittsburgh, Pennsylvanie

Rachel G. Klein, Ph.D.
“L’alcool, la nicotine, les stimulants, et les autres drogues”
Directeur de la psychologie clinique
Département de psychologie
New York State Psychiatric Institute
New York, New York

Benjamin B. Lahey, Ph.D.
“Current diagnostic Schema / Core Dimensions”
Professeur de psychiatrie
Chef du Service de psychologie
Département de psychiatrie
Université de Chicago
Chicago, Illinois

Nadine M. Lambert, Ph. D.
“Traitement de stimulants comme facteur de risque pour la nicotine utilisation et l’abus des substances”
Professeur
Cognition et développement Domaine
Directeur, Programme de psychologie scolaire
Graduate School of Education
Université de Californie, Berkeley
Berkeley, Californie

Janvier Loney, Ph.D.
“Risque de traitement Versus l’absence de traitement”
Professeur
Département de psychiatrie
State University of New York à Stony Brook
Stony Brook, New York

William E. Pelham, Jr., Ph.D.
«Interventions Psychosociales”
Professeur et directeur de la formation clinique
Département de psychologie
State University of New York à Buffalo
Buffalo, New York

Andrew S. Rowland, Ph.D.
“Perspectives de la santé publique et toxicologiques des questions concernant les médicaments stimulants”
Epidémiologiste
Direction de l’épidémiologie
National Institute of Environmental Health Sciences
National Institutes of Health
Research Triangle Park, en Caroline du Nord

James Swanson, Ph.D.
“Les bases biologiques de l’ADHD: Neuroanatomie, en génétique et physiopathologie”
Professeur de pédiatrie
Département de pédiatrie
University of California, Irvine
Irvine, Californie

Rosemary Tannock, Ph.D.
“Cognitive and Behavioral Correlates”
Scientist
Professeur agrégé de psychiatrie
Brain and Behavior Program
Institut de recherche pour le Hospital for Sick Children
Université de Toronto
Toronto, Ontario
Canada

Timothy E. Wilens, M.D.
«Le TDAH et les risques de désordres par l’abus de Substances”
Professeur agrégé de psychiatrie
Harvard Medical School
Massachusetts General Hospital
Boston, Massachusetts

Mark L. Wolraich, M.D.
“Pratiques courantes en Traitements”
Professeur de pédiatrie
Directeur de la Division du développement de l’enfant
Département de pédiatrie
Université Vanderbilt
Nashville, Tennessee

Comité de planification

James R. Cooper, M.D.
Comité de planification Coprésident
Directeur adjoint pour les affaires médicales
Division de la recherche sur les services cliniques et
National Institute on Drug Abuse
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Peter S. Jensen, M.D.
Comité de planification Coprésident
Directeur adjoint pour la recherche des enfants et des adolescents
Institut national de la santé mentale
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Sheila Anderson
Président national sortant,
Les enfants et les adultes ayant des troubles déficitaires de l’attention
Plantation, Floride

Elaine Baldwin
Chef, Affaires publiques et rapports scientifiques branche
Bureau de l’information scientifique
Institut national de la santé mentale
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Cheryl Boyce, Ph.D.
Society for Research in Child Development Fellow
Developmental Psychopathology Direction de la recherche
Institut national de la santé mentale
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Sarah Broman, Ph.D.
Administrateur des Sciences et Santé
Division des neurosciences fondamentales et les troubles du développement
National Institute of Neurological Disorders and Stroke
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

J.A. Costa e Silva, M.D.
Directeur
Division de la santé mentale et la prévention de la toxicomanie
Organisation mondiale de la santé
Genève, Suisse

Dorynne J. Czechowicz, M.D.
Officier Médical
Division de la recherche sur les services cliniques et
National Institute on Drug Abuse
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Jerry M. Elliott
Analyse de programme et l’agent de gestion
Bureau de la Recherche des Applications Médicales
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

John H. Ferguson, M.D.
Directeur
Bureau de la Recherche des Applications Médicales
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Gretchen Feussner
Pharmacologue
Division de l’évaluation des Drogues et composés Chimique
Bureau de détournement de contrôle
Drug Enforcement Administration
Arlington, Virginia

Laurence L. Greenhill, M.D.
Recherche psychiatre II
New York State Psychiatric Institute
Columbia University
New York, New York

William H. Hall
Directrice des communications
Bureau de la Recherche des Applications Médicales
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

John King
Administrateur assistant adjoint
Bureau de détournement de contrôle
Drug Enforcement Administration
Arlington, Virginia

David J. Kupfer, M.D.
Président de la conférence et du groupe d’étude
Professeur Thomas Detre et président du conseil de la psychiatrie
Western Psychiatric Institute et sa clinique
Département de psychiatrie
Université de Pittsburgh
Pittsburgh, Pennsylvanie

Benjamin B. Lahey, Ph.D.
Professeur de psychiatrie
Chef du Service de psychologie
Département de psychiatrie
Université de Chicago
Chicago, Illinois

Janvier Loney, Ph.D.
Professeur
Département de psychiatrie
State University of New York à Stony Brook
Stony Brook, New York

Reid Lyon, Ph.D.
Chef
Child Development and Behavior Branch
National Institute of Child Health and Human Development
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Stuart L. Nightingale, M.D.
Commissaire pour la santé associés affaires
Food and Drug Administration
Rockville, Maryland

William E. Pelham, Jr., Ph.D.
Professeur et directeur de la formation clinique
Département de psychologie
State University of New York à Buffalo
Buffalo, New York

Elizabeth Rahdert, Ph.D.
Psychologue de recherche
Traitement Direction de la recherche
Division de la recherche sur les services cliniques et
National Institute on Drug Abuse
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Andrew S. Rowland, Ph.D.
Epidémiologiste
Direction de l’épidémiologie
National Institute of Environmental Health Sciences
National Institutes of Health
Research Triangle Park, en Caroline du Nord

Ellen Schiller, Ph.D.
Assistant spécial
Division de la recherche à la pratique
Office of Special Education Programs
U. S. Department of Education
District de Columbia

Bennett Shaywitz, M.D.
Professeur de pédiatrie et de neurologie
Département de pédiatrie
Yale University School of Medicine
New Haven, Connecticut

Charles R. Sherman, Ph. D.
Directeur adjoint
Office of Medical Applications de la Recherche
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Benedetto Vitiello, M.D.
Chef
Service de la recherche pour les enfants et les adolescents en traitement et en intervention préventive
Division des services de recherche et d’intervention
Institut national de la santé mentale
National Institutes of Health
Bethesda, Maryland

Timothy E. Wilens, M.D.
Professeur agrégé de psychiatrie
Harvard Medical School
Massachusetts General Hospital
Boston, Massachusetts

Pendant ce temps des enfants meurent du Ritalin!

référence: Diagnosis and Treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder. NIH Consens Statement Online 1998 Nov 16-18; [citation en date du 23 janvier 2008]; 16(2): 1-37